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MOPE ha participado en Infarma 2026, el Congreso Europeo de Oficina de Farmacia y Salón de Medicamentos y Parafarmacia celebrado
¿Sabías que 5 de cada 1000 recién nacidos presentan una pérdida de audición cada año? La mayoría de estos niños nacen en familias donde no hay antecedentes de sordera, lo que supone un impacto emocional y un desafío desconocido para los padres.
En esta sesión de «Actualidad en Audiología», Dª Alicia Huarte Irujo nos explica con claridad meridiana por qué el tiempo es el factor más crítico en el desarrollo de un niño con hipoacusia. Si quieres entender cómo la detección temprana está cambiando el futuro escolar y social de miles de niños, este artículo es para ti.
El cerebro no espera: El periodo crítico
Un recién nacido tiene una cóclea lista para funcionar, pero su sistema nervioso central es inmaduro. Para que ese cerebro aprenda a procesar sonidos y desarrollar el lenguaje, necesita estímulos auditivos constantes desde el primer día.
Alicia Huarte destaca que la detección por sí sola no sirve de nada si no hay una intervención temprana. El objetivo es aprovechar el «periodo crítico» de plasticidad cerebral. Si llegamos tarde, la corteza auditiva no se desarrolla correctamente y el rendimiento de cualquier ayuda técnica, ya sea audífono o implante, será mucho menor.
El factor humano: Padres ante lo desconocido
Uno de los puntos más humanos de la ponencia es el enfoque hacia la familia. Los padres, al recibir el diagnóstico al mes de vida, suelen entrar en un estado de bloqueo. Es fundamental que los profesionales no solo ofrezcan tecnología, sino también orientación y acompañamiento.
La experta recuerda que, aunque hoy el diagnóstico y el tratamiento son rapidísimos, el proceso de duelo de los padres debe respetarse. No se trata solo de «arreglar» un oído, sino de apoyar a una familia para que aprenda a comunicarse con su hijo.
Datos que hablan por sí solos: La revolución del implante
Los resultados de los estudios presentados por Alicia Huarte son contundentes:
• Implantes antes de los 3 años: Los niños alcanzan niveles de reconocimiento de palabras superiores al 90%.
• Implantes tardíos (después de los 7-11 años): El rendimiento cae drásticamente, situándose en muchos casos por debajo del 40% o incluso el 15%.
• Éxito escolar: En 1966, solo el 8% de los alumnos sordos superaban la primaria. Hoy, gracias al screening auditivo y la tecnología, el 95% de los niños se comunica con lenguaje oral y sigue su escolarización con normalidad.
Dos oídos oyen mejor que uno
La ponencia también subraya la importancia de la audición binaural. Ya sea mediante dos implantes o la combinación de un implante y un audífono (audición bimodal), oír por ambos lados es vital para:
1. Localizar la fuente del sonido.
2. Entender en ambientes ruidosos (como un aula de colegio).
3. Evitar la fatiga cognitiva y el fracaso escolar.
Incluso en casos de sordera unilateral (un solo oído afectado), la intervención es necesaria para evitar el «efecto sombra de la cabeza» y asegurar que, si el oído bueno fallara en el futuro, la corteza auditiva del otro lado ya esté estimulada y lista para ser rescatada.
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